Julek

Julek

wtorek, 30 maja 2017

I jedziemy ! 2+2 ! Turnus, zmiana klimatu...

Jak ten czas przecieka nam przez palce, jeszcze niedawno cieszyłam się, że dostaliśmy dofinansowanie a już w niedziele ruszamy w stronę górskich klimatów. I to całą rodziną, w tym roku będzie nam towarzyszył Tymek i głowa rodziny ;-) Julek się już nie może doczekać. Codziennie rano zaraz po przebudzeniu idzie do kuchni gdzie na lodówce jest kartka z dniami jakie pozostały do wyjazdu i jeszcze na śpiocha skreśla kolejny dzień. I te pendolino, jakże on jest zachwycony tym pociągiem, nie wiem czego bardziej się nie może doczekać tego pociągu czy znanej mu już zmiany otoczenia... Tak poza tym to miałam mały kłopot z logopedą, otóż pani chciała nam uciąć spotkania o połowę, alllee moja zdeterminowana i zdesperowana osoba na to nie pozwoliła i zostało wszystko na swoim miejscu ( całe szczęście)! Teraz Juli ma bzika na punkcie swojej "dorosłości" i chęci bycia  dużym jak Tymek albo tata, dużo trzeba z nim rozmawiać, ma trochę kłopotów z relacjami ze swoimi rówieśnikami. Zauważyłam, że im więcej się z nim o tych problemach rozmawia tym jest kroczek po kroczku lepiej. Juli bardzo polubił "rozrysowywanie problemu", bierzemy kartkę,pisak i rysujemy problem o nim jednocześnie rozmawiając np. dlaczego nie wolno mówić otyłej dziewczynce, że jest gruba rysujemy dziewczynkę, Julka emocje i rozmawiamy, odgrywamy dialog. Tak właśnie szczerość autystyków jest rozbrajająca i problemowa czasami. Dajemy radę a jak nie dajemy to się radzimy :)

Występy artystyczne z okazji dnia mamy się udały Julek  pięknie wiedział co i jak :)
Jestem z niego DUMNA!!




Kynoterapia

Terapia z udziałem psa.

Terapia z udziałem psa (w Polsce także pod nazwami kynoterapia lub dogoterapia) – metoda wzmacniająca efektywność rehabilitacji, w której motywatorem jest odpowiednio wyselekcjonowany i wyszkolony pies, prowadzony przez wykwalifikowanego terapeutę. Terapia tego rodzaju jest jedną z dziedzin zooterapii.


Spotkanie z psem (SP) – zajęcia z psem, które mają na celu stworzenie pozytywnego kontaktu pomiędzy uczestnikami a psem. W trakcie spontanicznej, radosnej zabawy (ukierunkowanej przez prowadzącego) uczestnicy przyzwyczajają się do kontaktu z psem, głaszczą go, wydają polecenia. Zajęcia SP mają za zadanie dostarczenie uczestnikom pozytywnego ładunku emocjonalnego, satysfakcji z obcowania z psem, przełamują lęki w kontaktach z otoczeniem, stymulują rozwój zmysłów i postrzegania, pozwalają oderwać się od otaczającej ich rzeczywistości. W zależności od potrzeb podopiecznych i możliwości placówki mają formę spotkań indywidualnych lub pracy grupowej. Mogą odbywać się w formie spotkań jednorazowych lub zajęć cyklicznych. Czas trwania zwykle nie jest jednoznacznie określony. Zajęcia SP nie wymagają prowadzenia dokumentacji.
Edukacja z psem (EP) – zajęcia mają na celu usprawnienie sfery intelektualnej i poznawczej dziecka, co wymaga odpowiedniego przygotowania (scenariusza) oraz wiedzy i umiejętności osób prowadzących wykraczających poza ramy SP. Dlatego wyodrębniono je w oddzielnej formie. Zajęcia zwykle odbywają się w przedszkolach i szkołach. Pies używany jako „pomoc naukowa”, motywuje do nauki i poprzez stworzenie przyjaźniejszych warunków zwiększa możliwości przyswojenia wiedzy. Dziecko chętniej zapamiętuje treści, których bohaterem jest jego nowy przyjaciel – pies. EP pomaga również dzieciom o obniżonej percepcji lub niechęci (z różnych powodów) do przyswajania wiedzy i przebywania w szkole. Zajęcia prowadzone są w grupach (klasach) lub indywidualnie. Mają określony scenariusz realizujący program nauczania. Wskazana jest ewaluacja i dokumentacja zajęć, szczególnie w przypadku zajęć indywidualnych.
Terapia z psem (TP) – jest to zestaw ćwiczeń ukierunkowanych na konkretny, zaplanowany cel rehabilitacyjny, do których układana jest metodyka w porozumieniu z rehabilitantem lub lekarzem prowadzącym. Charakteryzuje się indywidualnym podejściem do każdego uczestnika, jego możliwości i potrzeb. TP jest w pełni dokumentowana: każdy uczestnik ma założoną kartę informacyjną i kartę przebiegu zajęć, w której wpisujemy rodzaj prowadzonych ćwiczeń oraz ich efekty. Pozwala to na okresowe sprawdzenie skuteczności i doboru metod. TP jest systemem rozwijalnym tzn. w miarę postępów w rehabilitacji stosujemy stopniowanie trudności. Najkorzystniejszą formą TP są zajęcia indywidualne lub w bardzo małych grupach (zwykle nie więcej niż 3 osoby).
Terapia najbardziej efektywna jest w rehabilitacji dzieci, ze względu na "ukrycie" ćwiczeń rehabilitacyjnych w formie zabawy z psem. Daje również efekty w terapii osób chorych, samotnych i starszych. Działanie w tym przypadku przede wszystkim polega na nawiązaniu psychicznej więzi ze zwierzęciem, co przyspiesza leczenie lub ułatwia przejście choroby. Terapię kontaktową z udziałem zwierząt stosuje się coraz częściej jako metodę wspomagającą proces rehabilitacji. 


                                           Znalezione obrazy dla zapytania kynoterapia

piątek, 24 lutego 2017

Najpierw kino... Szlaczki ...

-Najpierw kino, potem meksyk i mcdonalds..
-Dobrze mamo, zgadzasz się?

Tak to właśnie było, kiedy zaproponowaliśmy chłopcom sobotni rodzinny dzień poza domem. Julek wszystko zaplanował sam a my się musieliśmy pod tym podpisać :) wypad był bardzo udany, dzieciaki się wyszalały i wyśmiały na bajce "Lego Batman". Widać było po ich spełnionych buźkach, że tego im trzeba było. Juli ma zmienionego psychologa na nową panią, poprzednią przenieśli gdzie indziej. Tak jak się spodziewałam akceptacja nowej pani nie idzie gładko, ale nie jest też tak źle jak przy poznawaniu poprzedniczki ( ok. 6 miesięcy mojego uczestnictwa w zajęciach indywidualnych). Tym razem będzie podobnie, o tyle dobrze, że na nową panią się tak nie buntuje, tylko chce żebym przy nim była na tych zajęciach. I będę obecna tak długo jak tylko będzie trzeba :)

Aha i dumnie przedstawiam pierwsze tak ślicznie wykonane przez Julka szlaczki :) 
Widać, że Juli wkłada w to mnóstwo swojej pracy, jest bardzo sumienny.
A nie jest to łatwe zadanie...
















środa, 8 lutego 2017

W was jest cała moc ... Subkonto




#1607 Julek Sosnowski

Julek jest 5 letnim chłopcem z autyzmem, który prężnie się rozwija dzięki naszemu wsparciu. Aby podtrzymać ten stan potrzebujemy pomocy. Julek chętnie poznaje świat, podejmuje się nowych wyzwań. Pogodny, silny i kochany :)















Wpisz w PIT KRS FUNDACJI JAŚ I MAŁGOSIA 0000127075
W rubryce CEL SZCZEGÓŁOWY wpisz #1607 Julek Sosnowski
Zaznacz Wyrażam zgodę
lub
Wpłać darowiznę na konto 88 1240 2539 1111 0010 2766 0745
Z dopiskiem #1607 Julek Sosnowski

I po feriach zimowych...

U nas ferie zimowe się skończyły, niestety. Śniegu i mrozu nie zabrakło, poszczęściło się nam .Zabawy, szaleństwa na powietrzu było bardzo dużo :) Od wczoraj znowu zaczęło pięknie prószyć białym puchem i mróz szczypie w nosek a więc też zostało dzieciom obiecane, że dzisiaj wyjdą po szkole na śnieżne szaleństwo :-) Przyjemnie bardzo jest pisać ten post w cieplutkim, kochanym i szczęśliwym domku. Popijając herbatkę z cytrynką mając za oknem krajobraz prawdziwej pięknej zimy i tego puchu spadającego z nieba... Życie potrafi być naprawdę piękne, tylko trzeba te piękno umieć dostrzec...














poniedziałek, 19 grudnia 2016

Coraz bliżej święta... świadomość autyzmu... trudne rozmowy ...

Jak to Julek mówi:
- za pięć dni będzie ŚWIĘTO NARODZONEGO MIKOŁAJA !
 tak to wygląda z jego perspektywy. Oczywiście tłumaczymy mu jak to jest naprawdę. Odnoszę wrażenie, że to są pierwsze święta , na które Julek faktycznie i świadomie czeka, jest to dla niego realne wydarzenie. Nawet sam chciał tworzyć list do Mikołaja.! A co jest jeszcze lepsze, wiedział co chce dostać pod choinkę ! Tak poza tym to ta nasza iskierka tak nam rozświetla życie, tyle daje radości, że nie wyobrażam sobie tego żeby on mógłby być inny, bo jest wspaniały taki jaki jest.  Martwi mnie jedna sprawa, Juli często wspomina o tym, że ma autyzm. Owszem nigdy tego przed nim nie ukrywałam tego, że na to cierpi, ale też nie spodziewałam się takich sytuacji , w których młody będzie to ciągle podkreślał np.
- nie jestem duży, nie umiem kierować i mam autyzm
lub
- ja nie potrafię tego zrobić bo mam pięć lat i mam autyzm
- dlaczego ja mam autyzm ?
To też odpowiedziałam na to w ten sposób
- tak masz autyzm, ale to nie jest tak, że tylko ty na całym świecie jako jedyny chorujesz. Wielu ludziom dokuczają jakieś choroby i są one różne... a poza tym  to ty autyzm pokonałeś jesteś zwycięzcom, pięknie sobie ze wszystkim radzisz... to mi odpowiedział
- tak to dlaczego muszę jeździć ćwiczyć?
- żeby nie zapomnieć tego czego się do tej pory nauczyłeś
Od paru dni temat nie powrócił. Lecz myślę, że to chwilowa cisza. Muszę się przygotować na kolejny atak ...










Dumnie przedstawiam teksty wyuczone na tegoroczne jasełka w zerówce :-)



video



wtorek, 15 listopada 2016

Listopad...Wpłaty z subkonta...



I mamy listopad, a dopiero co był wrzesień. Julek ze swoimi zajęciami oswojony, szczęśliwy, wygadany... ku dobremu...


Na subkoncie ukazały się wpłaty za 2015 rok na kwotę ok. 60 złotych.

Tak wygląda pierwszy rok zbierania przez nas.



Dostajemy dużo pochwał od osób pracujących z Julkiem a także takich, które dopiero zaczynają pracować z synkiem. Pochwały budują i motywują i nas i Julka do dalszej pracy i naprawdę miło się słyszy, że nasz wysiłek jest widoczny i daje pozytywne efekty:) a kto zresztą pochwał nie lubi?:)
Juluś chętniej zabiera się za prace stoliczkowe, manualne. Bardzo mnie to cieszy, gdy widzę jak w domu sobie tworzy co chce  i jak chce wycinając, rysując itp. bez namawiania go do tego ! :)


Julek farmer
Julek pływak
Julek malarz
Tak samo siebie nazwało moje dziecko oglądając zdjęcia...
Pozdrawiamy ciepło z miejsca ,w którym aktualnie pada śnieg :):)